მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით. ამ მოდულში გავეცანით მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას, : მოსწავლეთა ჩართვას შეფასების პროცესში.განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები .შევადგინეთ : მოსწავლეთა შეფასების ფორმები. ხელმეორედ გადავხედეთ სავარაუდო ნაშრომსა და სასწავლო პროექტის გეგმას.რაც დამეხმარება გამოვიყენო შეფასების მონაცემები მომავალში სწავლის პროცესის დაგეგმვისთვის და მოსწავლეების თვითშეფასებისა და ახალი მიზნების დასახვის ხელშეწყობისთვის.
ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით ამ ტრენინგზე ბევრ საჭირო მასალას გავეცანით . როგორ შევარჩიოთ პროექტისთვის თემატიკა და როგორ უნდა ეფუძნებოდეს იგი საგნობრივ სტანდარტებს . გავეცანით 21– ე საუკუნის უნარ – ჩვევებს . აღნიშნული მოდული დამეხმარა მესწავლა თუ როგორ შეუწყობს ხელს სასწავლო პროცესს მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები , ზოგადი კითხვები და შინაარსობრივი კითხვები . როგორ დავგეგმო მოსწავლეზე ორიენტირებული მიმდინრე შეფასებ ა.
Comments
Post a Comment